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“我是初中文化,但亲戚邻居都羡慕媳妇给我生了个争气的儿!”提起17岁的儿子龙龙,孙红生声调上扬眼角笑出了褶子,黝黑的脸上写满骄傲。龙龙识字早,四五岁时就能顺溜地背《百家姓》《三字经》。儿子六岁的时候,孙红生听朋友说县里一家重点小学招收特长生,就带着儿子去面试,当场被老师相中。随后,夫妻二人带着手头仅有的几千块存款到了县城,在小学附近租了两间小屋住下,靠卖馄饨供养孩子。小学毕业后,孙红生托人将龙龙介绍给市里一所重点初中。这期间,夫妻二人一直以做小生意、打零工的方式,为儿子当陪读。

事后,有家长在网上发帖批评相关部门的安排,质疑“是谁给你们的权力,让我孩子当迎宾”。针对各方意见,校方的态度让人唏嘘:“学校肯定有失误的地方,让学生迎宾肯定比较不好,但还是应该以一种宽容的心态来看待这个迎宾的事情”。

首先必须先表明我的立场——我赞成读名著(虽然我读的名著并不多),尤其是大学生。就像余建忠教授所说:“名著代表一种主流文化,读一本好书往往能改变一个人的一生。”

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教育部要求,高职院校自主招生要加强领导,精心组织,加强对试点高校的指导和监督,严格审核试点高校招生方案及招生章程,强化信息、程序公开和录取结果公示,在试点院校增加及招生规模扩大后,确保单独招生试点工作的规范、有序实施。在试点高校测试的基础上,进一步探索引入学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为招生录取依据、体现高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。

作为重庆市教委设立的“农民工子女免费就读学校”,和李巧玲一样的学生在重庆市民族职业中学占七成以上。学校对农民工子女实行全部免除借读费、学费、杂费等政策,对贫困学生还政策性减免书本费等,并通过设立奖学金、助学金和提供生活补助等措施,确保农民工子女和城区学生能够平等享受教育资源和机会。

除了为学生提供汉语教学之外,学院也为来自各国的汉语教师提供培训。相关负责人说,目前各国的中文老师需求大但可供人数少,开办师资培训项目是要把中文的种子播撒到外国去,变“授人以鱼”为“授人以渔”。学院每年约有1/4的教师被派往韩、日、泰、美、英、德等世界各地从事学术交流、汉语教学和师资培训等。

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英国各院校专为外国学生所设的奖学金名额有数千之多,各所院校都设有不同层次、不同学科、不同金额的奖学金鼓励海外学生申请。有意申请者,需通过正规的渠道了解其官方信息,并作充分的准备,就有机会获得丰厚的奖学金。

新华网北京5月6日电(新华社记者杜宇)人力资源社会保障部日前公布了首批基层社会管理和公共服务岗位目录,以指导各地做好鼓励和引导高校毕业生到基层就业的工作。  那么,这些基层社会管理和公共服务岗位具体是什么,到城乡基层一线工作,高校毕业生可享受哪些优惠政策?  人力资源社会保障部就业促进司有关负责人6日接受新华社记者专访,给出了答案,表示要为高校毕业生到城乡基层就业创造更好条件。  什么是基层社会管理和公共服务岗位  据这位负责人介绍,这批公布的基层社会管理和公共服务岗位分9大类50种,具体是:  ——基层人力资源和社会保障管理:主要工作内容是在街道(乡镇)、社区(村)从事公共就业服务、社会保障、劳动关系协调、劳动监察及相关事务等管理服务工作。  如劳动保障协理、人力资源开发协管、劳动关系协调协理、劳动监察协理等。  ——基层农业服务:主要工作内容是在农村基层从事农业、扶贫开发等公共服务工作。 如村支书(主任)助理、新农村建设指导、农技推广服务、农业信息咨询、乡村科普服务、农业技术指导、乡村扶贫开发等。  ——基层医疗卫生服务:主要工作内容是在乡镇、村(社区)医疗卫生服务机构、卫生防疫机构、计划生育服务机构等从事医疗、卫生、保健、防疫等辅助性服务工作。如乡村医疗卫生辅助服务、基层计划生育服务协管、乡村卫生院护理服务、乡村(社区)公共卫生监督协管、乡村(社区)卫生防疫协管、乡村(社区)妇幼保健、社区护士、社区卫生服务等。  ——基层文化科技服务:主要工作内容是在乡镇(街道)、村(社区)为居民提供文化、科技、体育等公益服务。 如乡村(社区)文化服务、乡村(社区)文化室管理、乡村(社区)文化宣传、乡村(社区)科技服务、乡村(社区)体育服务等。  ——基层法律服务:主要工作内容是在乡镇(街道)、村(社区)为居民提供从事普法宣传、民事调解等服务工作。 如司法协理、普法宣传、民事调解协理等。  ——基层民政、托老托幼助残服务:主要工作内容是在乡镇(街道)、村(社区)从事政府资助的为居民提供社会工作助理、托老、养老、托幼、助残等服务工作。 如民政助理、社区托(助)老服务、社区托幼服务、社区居家养老服务、社区助残服务等。  ——基层市政管理:主要工作内容是在乡镇(街道)、村(社区)从事政府加强城市公共事业、公共事务管理等辅助性管理工作。 如道路交通协管、消防安全协管、环境保护协管、城市规划协管、市场协管、流动人口协管、治安维护协管等。  ——基层公共环境与设施管理维护:主要工作内容是在乡镇(街道)、村(社区)从事公共设施设备管理、养护、清洁、绿化等工作。 如乡村道路维护、乡村水利设施维护、廉租房配套设施维护、社区(村)公共环境绿化、社区公共设施维护、社区(村)公共卫生保洁等。  ——其他:主要指各地开发的其他基层社会管理和公共服务岗位。 如社区主任助理、低保协管、残疾工作协管、社区矫正协管等,以及基层机关企事业单位的后勤服务等岗位。  四项优惠政策鼓励到城乡基层就业  到城乡基层一线工作,既能实现就业,又能得到锻炼,为鼓励高校毕业生参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍,政府提出实行四项具体鼓励政策:  ——基层社会管理和公共服务岗位就业补贴政策。其中涉及两项补贴政策:一是对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生,符合公益性岗位就业条件并在公益性岗位就业的,按照国家现行促进就业政策的规定,给予社会保险补贴和公益性岗位补贴。二是对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的,给予薪酬或生活补贴,按规定参加有关社会保险。  ——学费和助学贷款代偿政策。对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层就业并履行一定服务期限的高校毕业生,以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生,实施相应的学费和助学贷款代偿。  ——选聘招录优惠政策。对有基层经历的高校毕业生在研究生招录和事业单位选聘时实行优先,在地市以上党政机关考录公务员时进一步扩大对其招考录用的比例。  ——对参加面向基层就业专门项目的毕业生给予生活补贴,参加有关社会保险。与项目相对应的自然减员空岗要全部聘用那些项目结束后留在当地就业的高校毕业生。  适时推出新的岗位目录  人力资源社会保障部就业促进司有关负责人表示,人力资源社会保障部将继续收集、整理其他基层社会管理和公共服务岗位,适时推出新的岗位目录。  人力资源社会保障部要求,各地要进一步加强与有关部门协调配合,结合本地实际,尽快制定实施本地促进高校毕业生到城乡基层社会管理和公共服务岗位就业的实施办法,落实相关就业扶持政策。  各地要抓紧开发一批适合高校毕业生就业的基层社会管理和公共服务岗位,通过网络、报纸、专场推荐等多种渠道,将岗位送进校园,送到高校毕业生手中,引导高校毕业生积极参与。对困难毕业生要优先予以推荐。  此外,各地可根据本地实际工作情况,对《岗位目录》中的工作领域、主要工作内容描述、主要岗位名称进行调整、充实、完善,开发适合本地的基层社会管理和公共服务岗位目录,以便更好地推动本地高校毕业生基层就业工作。

据市教育局相关负责人介绍,由物价、财政、教育三部门联合下发的《2007年秋季海口市中小学收费项目和标准的通知》今天已经下发到各学校,对海口市中小学秋季入学各项收费作出了明确规定(见下表)。而且,对在义务教育阶段中小学校就读的学生免收杂费;对义务教育阶段公办学校就读的中小学生全部免除课本费、信息技术教育费,不允许先收后退,由财政予以补贴;对义务教育阶段农村学校在校学生和城市特困家庭学生、残疾学生、孤儿免除作业本费。同时,对义务教育阶段的住宿费、借读生费按相关文件执行,农村学校严禁收费借读生费。普通高中、职校学生的学费、住宿费和普通高中假期补课费物价部门的规定执行,已交择校费的学生免交学费。

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去年年初,我省实施职业教育“315”工程,即用3年时间,在各县(市)重点建设一所中等职业学校,在武汉城市圈内的五个地级市鄂州、孝感、咸宁、黄石、黄冈建设职教园区。目前,103个县、市、区,已经完成中等职教资源整合的有81个。去年我省有60所中职被整合。

近日,《中国青年报》编辑部接到一封残疾大学毕业生李牧宜(化名)的来信,反映了残奥会举行以来社会对残疾人重视程度的提高,但同时也对自身就业问题有一些困惑,她问道:我凭自己的本事找个工作是妄想吗?为此,本报记者专访了中国残疾人联合会及残疾人就业服务指导中心,了解残疾大学生就业的现状和前景。

海南省澄迈县把学习实践活动与推进义务教育均衡相结合,通过“对口支援”、挂钩结对,使每所县城中小学对口帮扶1至2所农村中小学,并发动社会各界大力支援、资助农村薄弱学校;屯昌县切实抓好捐资助学工作,全县教育系统共筹集助学款106万元,帮助160名应届高中毕业贫困生圆了大学梦。

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旅游业保持平稳增长。1-5月,我国共接待入境旅游者5270.09万人次,同比增长6.03;旅游业创汇148.07亿美元,同比增长13.08。“五一”黄金周全国出游人数达到创记录的1.79亿人次,同比增长22.7;旅游收入736亿元人民币,同比增长25.8。

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责任编辑:左汶骏

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